TOSS（新）の、こんな授業はイヤだ

TOSSランドが、TOSSランド（新）としてリニューアル。
どうなったかというと、ウェブ魚拓が使えなくなりました。
つまり、またぞろ水伝・ゲーム脳みたく社会問題化した授業案があったら、
該当する授業案を消して知らぬ存ぜぬ決め込めばOKとでも考えてるみたいで、
なかなかに姑息なことしてくれます。

ムカついたので（笑）、TOSSランド（新）のトンデモ授業案も列挙することにしました。
（なお、旧TOSSランドのトンデモ授業案はこちら）
TOSSランド（新）で新たに登場したトンデモ授業案には「☆」表示。
例によって漏れている授業案があれば、コメント欄ででもご教示戴ければ幸いです。

●水からの伝言　→　言霊（五日市剛）
☆【「ありがとう」の授業】（魚拓）
･･･ガチな「言霊」授業。なかなか気持ち悪い。

☆【「ありがとう」は魔法の言葉】（魚拓）
【「ありがとう」が言えるようになろう】（魚拓）
【離任式　別れの言葉】（魚拓）
【運をつける生き方｢陰徳｣を語る】（魚拓）
☆【道徳：陰徳を積もう！】（魚拓）
･･･「ありがとう」という言葉や「良い行い」を推奨するのに、「運が良くなる」などという現世利益的な誘導をするのは流石にどうかと思う。まして「言霊」授業案とか論外。


●擬似脳科学（脳内革命、澤口俊之、他）
【の　う　み　そ　く　ん　は　知　っ　て　い　る】（魚拓）
【脳の話】（魚拓）
【「いじめ」の授業】（魚拓）
☆【脳科学からみた裏文化・遊び】（魚拓）
【「いじめはいけない！」　子どもの心にずしんと響く道徳の授業】（魚拓）
【結んで相和す日本人の心からいじめを考える】（魚拓）
【｢プラス思考｣が生き方を変える】（魚拓）
【プラス思考にさせる学活】（魚拓）
【人にやさしくすると薬が出るんだよ】（魚拓）
【悪口・陰口をなくすHR】（魚拓）
NEW 【いじめは脳を傷つけている】（魚拓）
･･････松澤大樹『心の病は脳の傷ーうつ病･統合失調症･認知症が治るー』
NEW 【脳科学に則った指導をすることで平泳ぎができるようになる】（魚拓）
･･････桑原清四郎。てゆうか、脳科学ほとんど関係ない。


●村上和雄
【笑いの効果】（魚拓）


●船井幸雄
【組織づくり　やる気化の原則】（魚拓）
【組織づくり　包み込み化の原則】（魚拓）
【組織づくり　人間化の原則】（魚拓）
【理念づくり　計画化の原則】（魚拓）
【理念づくり　マネージメントの原則】（魚拓）
【理念づくり　危機管理化の原則】（魚拓）

●EM
【失敗しないＥＭ生ゴミ処理】
　布石編（魚拓） 活用編（魚拓） 埋め戻し編（魚拓） 回収編（魚拓） 熟成・発酵編（魚拓）
【教室でそのまま映せるＥＭ成功事例写真】（魚拓）
【総合的な学習でＥＭを教える】（魚拓）
【ＥＭでプール掃除】
　2週間前（魚拓）　3週間前（魚拓）　10日前（魚拓）
　プール掃除当日（魚拓）　プール掃除までの経過（魚拓）
【日本の歴史の９９．６％は、ごみの少ない社会だった】（魚拓）
【向山型「再現する社会科」で環境問題と公害問題を授業する　18時】（魚拓）
☆【EMとは】（魚拓）
･･････「チェルノブイリ原発事故に成果」という表記があり、明らかにパワーアップ。


●武田邦彦
【ペットボトルのリサイクル】（魚拓）
【日本の文化　割り箸】（魚拓）


●地球温暖化懐疑論
【地球温暖化の原因は】（魚拓）


●擬似食育・ニセ栄養学
（マクロビ、身土不二、砂糖有害論、真弓定夫、幕内秀夫、マクガバンレポート）
【あなたの食事は大丈夫？！身土不二の原理を生かした食生活へ】（魚拓）
【食のバランス】（魚拓）
☆【食育『ご飯と食事のバランス』】（魚拓）
【｢キレる｣を授業する】（魚拓）
☆【『醤油と食品添加物』】（魚拓）
【「大腸がん」を防ぐためのポイント３ 　第１時　食の歴史から「大腸がん」の原因を考える。】（魚拓）
【学級懇談で取り上げたい｢食｣の話題 １７歳は何を食べてきたか。】（魚拓）
【安心して食べたい】（魚拓）
【さとうの取りすぎについて考える】（魚拓）
【朝ご飯パワー】（魚拓）
【魚パワー】（魚拓）（参考文献・新谷弘実）
【早寝・早起き・朝ごはん】（魚拓）
【牛乳に正当な評価をしよう】（魚拓）
【日本人ならお米のごはん】（魚拓）


●カマラとアマラ
【卒業前「狼に育てられた少女」で家族に感謝】（魚拓）
【人は人によって人となる】（魚拓）


●江戸しぐさ
【「江戸しぐさ」から学ぶ相手への気配り】（魚拓）
【江戸しぐさ】（魚拓）
【江戸しぐさ】（魚拓）
【「江戸しぐさ」に学ぶマナー】（魚拓）


●歴史修正主義（参考文献含む）
【「大東亜戦争」を授業する単元計画】（魚拓）
☆【南京事件の真実】（魚拓）
☆【戦争の時代：南京への侵攻　～「戦争を条約から読む」～】（魚拓）
【真珠湾攻撃の真実】（魚拓）
【「百人斬り」を道徳で授業する】（魚拓）
【太平洋戦争は自衛戦争か】（魚拓）
【大東亜戦争の背景】（魚拓）
【満州国】（魚拓）
【太平洋戦争緒戦とアジアの独立】（魚拓）
【東京裁判】（魚拓）
【長く続いた戦争と人々のくらし（シベリア抑留）】（魚拓）

【日本とパラオ共和国の国旗】（魚拓）
【世界でもっとも親日的な国、パラオ共和国】（魚拓）
【ペリリュー島の戦い】（魚拓）
【二つの戦争と人々のくらしの授業をつくる　全発問・全指示】（魚拓）←東郷ビール


●その他
【「恥の文化」を脳科学で授業する】（魚拓）

☆【まぼろしの邪馬台国 2012年バージョン】（魚拓）

【日本の神話】（魚拓）（←参考文献がヒドす）

☆【日本建国の授業　日本は世界最古の国　発問指示】（魚拓）
･･････参考文献『日本人はなぜ日本のことを知らないのか（PHP新書）』竹田恒泰

【歴史授業全５０時間「鎖国」】（魚拓）
･･････「鎖国をした素晴らしさ」が分かる授業（笑）。

☆【国民の義務の授業「権利と義務の原理を教える」 】（魚拓）
･･････法学クラスタ的に看過できない最悪の授業案。中学レベル以下。

☆【国民の権利と義務】（魚拓）

☆【「破れ窓」理論についてのメッセージ】（魚拓）

☆【日本語の主語】（魚拓）
※参考→金谷武洋『日本語に主語はいらない』批判記事のFAQ

☆【命を守る塩（２）】（魚拓）
> 「爆弾をうけた人には塩がいい。玄米飯にうんと塩をつけて にぎるんだ。 塩からい味噌汁をつくって 毎日食べさせろ。」

☆【小学校５年生「これからの食糧生産」】（魚拓）

【あなたは携帯電話に使われていませんか？】（魚拓）
･･････旧TOSSの授業案とほぼ同じだが、文面に「スマホ」が追加。

NEW 【閑谷学校を学ぶことで、すばらしい日本人を育てる伝統的教育を取り戻そう】（魚拓）
･･････高橋史朗（ゲーム脳、親学）翼賛授業案。


★親学
【親守詩実践報告】（魚拓）
【親守詩を作ろう】（魚拓）
【まちづくり～親守詩の授業～三重県太郎生（たろう）にて】（魚拓）
【名づけと親心】（魚拓）
NEW 【祖父母学級で親守詩を】（魚拓）
NEW 【10分で親守詩作成】（魚拓）
NEW 【個人懇談で親守詩を作ってもらう】（魚拓）
NEW 【卒業に向けて親守詩を作ろう～長谷川博之氏実戦の追試修正～】（魚拓）
NEW 【詩で紡がれた親子の絆　指導案】（魚拓）
NEW 【「まちづくり親子詩」】（魚拓）
NEW 【「最先端の場に足を運ぶ」】（魚拓）
　2012年4月の親学議員連盟勉強会レポート
> 「参加した議員は、下村博文議員、高木義明議員、渡部恒三議員、安倍元総理など、そうそうたるメンバーだ」
　→　現･文部科学大臣、民主党代表代行（元･民主党副代表）、元･民主党最高顧問、現･日本国首相

【総評】（旧TOSSとの比較）
・「水からの伝言」「ゲーム脳」の授業案は新サイトには存在しないが、「言霊」授業案や現世利益誘導の授業案から鑑みるに、TOSSの体質は変わってないのではないかと思われる。
・『脳内革命』を用いて誘導するのは新旧変わらず。
・「脳科学」は、池谷裕二支持にシフト（正確には、ニセ脳科学との共通点を見出している）。　
・「脳内革命」などとは明らかに整合性取れないと思うんだが、気にはならないらしい。
・「放射線ホルミシス」の授業案は総て消滅。そりゃあ、そやろな（笑）。
・3.11の原発事故を受けて削除されていた原発推進授業案が、ここにきて続々と復活なう。
・マクロビや身土不二などの擬似食育、「買ってはいけない」的な授業案も相変わらず。
・「江戸しぐさ」も新旧変わらず。何故か「カマラとアマラ」みたいなのも残っている。
・反面「縄文人南米渡航説」がない。もっとも、まだ新サイトに転載されてないだけかも。
・近現代史は相変わらず酷い。というか、現政権の煽りを受けて増えつつあるような。
・特筆すべきは、南京虐殺否定論をTOSSのサイト内で堂々と扱ってる。
・旧TOSSでは、あくまでTOSS外の教師のサイトだったが、これだと言い訳が効かない。
・公民。ことに国民の権利義務の授業は最悪。中学くらいから勉強し直せというくらい。
・「親学」の一環として「親守詩」の授業案が新登場。

現在、新TOSSランドに授業案が続々と移転中。
（なので縄文人南米渡航説や七田眞、池田清彦の授業案もいずれ上がるかも）
ひと通り調べて分かったのは、本当にTOSSは悪い方向にブレない。
近現代史や親学の件などから見れば、むしろ悪化してるのかもしれない。
NEW　・首相、文科相、総務相など与党の大物議員の支持･応援を受け、
現在、親学授業案絶賛増殖中！！